Zkusila jsem syna naučit násobilku 8 za pomoci příběhu o pavoučcích, po vzoru prvního videa. Trvalo mi to 5 minut a syn si pamatuje i s příběhem. Úžasné, skvělé, báječné. Pamatoval si líp než já, musela jsem si ten příběh napsat.:-)
Zapomínala jsem ledničku, zazvonit na zvoneček a skoro jsem si nedokázala představit čísla na mobilu 147.Ale napodruhé jsem to zvládla už v pohodě. Zatím si nedovedu představit si vymyslet na konkrétní řadu čísel ten příběh. Ale jinak opravdu i po 1.videu zajímavé poznatky. Děkuji.
Děláte to dobře. Zapojit tělo do příběhu je skvělé. Jinak i básničku si lze představovat jako film, dítě ale musí rozumět každému slovu. Taky můžete básničku nakreslit, podle toho poznáte, že jí dítě rozumí.
Ano, vyjmenovaná slova se můžeme naučit a pravděpodobně se k nim později dostaneme. Na Youtube je spousta zábavných videí na toto téma, ale my přineseme trochu jiný postup.
Dobrý den.
Úžasný kurz! Děkuji za něj moc.
Mám 3 otázky:
1) jak zlepšit paměť po narkóze - klasické učení i prozitkové je neúčinné.
2) Jak se naučit latinské názvy rostlin a zvířat a matematicke/ chemické vzorce ?
3) Jak se naučit vstřebat potřebné informace ze školení v práci, když už nejde si ho znovu opakovat a jsou to třeba úplně nové věci (a psát vše třeba ani nestíhám)?
Děkuji za odpověď :)
Dobrý den, způsob tvoření obrazců mě zaujal. Ale stále si nějak neumím představit, jak pomoct dětem pamatovat si letopočty (pletou se jim i jednotlivá staletí) nebo třeba stavbu buňky (endoplazmatické retikulum apod.) nebo třeba německá slovíčka, která nám vůbec nelezou do hlavy. Čínské znaky jsou obrázky samy o sobě, ale cizí jazyky jako angličtina, němčina... ? Byla bych vděčná, kdybyste se takto dotknul všech možných předmětů, ve kterých není žádná logika, jen je potřeba našprtat se je nazpaměť. Zároveň bych byla vděčná, kdybych věděla, jak prolomit nechuť k povinnému učení předmětů, které děti absolutně nezajímají. Ptám se jako rodič. Děkuji.
Dobrý večer paní Radano. S radostí s vámi nesouhlasím pokud jde o čínské klikyháky. Kdybychom je skutečně vnímali jako obrázky, tak si je poměrně snadno zapamatujeme. To, co jsme udělali ve videu je, že jsme k těm klikyhákům přidali význam, který se podobal obrázkům. Dá se to snadno ověřit, najděte si 50 čínských znaků a vyzkoušejte, jak rychle si je zapamatujete. Zjistíte, že se vám ty "obrázky" začnou slévat dohromady.
K letopočtům - ty se pamatují snadno a velmi jednoduše, pokud se vycvičí představivost. To chce ale čas, trpělivou maminku a hodně trpělivou paní učitelku.
To, co jsme dělali do teď nebyla výuka, pouze jsme dokazovali, že to funguje.
Představivost se musí učit krůček po krůčku a tahle fáze je teprve před námi.
Věřím, že si brzy zakoupíte kurz a budete se z něj učit mnohokrát i s dětmi. Když dodržíte mé instrukce, máte šanci, že se zadaří, a letopočty pro vás budou jednoduchá záležitost.
K motivaci dětí - problém je v tom, že jsme děti mnohokrát demotivovali tím, že jsme je učili nesmyslným způsobem, takže teď musíte získat jejich důvěru, aby vám daly možnost začít jinak, lépe. Rozhodně do nich teď nehrňte obsah videí, které jsou zdarma , který je pro nás dospělé.
Přeji vám pěkný den a pusťte si video o rychločtení, tam to vše začíná.
Dobrý den,
syn je v 1. třídě, mezinárodní škola: má denně úkoly, které odesíláme zpět.
Nebaví ho psaní (anglický spelling, ještě v září neuměl ani psát a anglicky neuměl skoro nic, je pro něho těžký rozdíl ve výslovnosti písmen čj a aj + to, že to v aj jinak čtou a jinak píšou).
Nechce se mu do toho, odkládá, když vyprší čas, stěžuje si, že si ani nepohraje, hledí do papírů a nepíše, je unavený, není motivovaný.
To, co js schopný napsat za 15 minut, když je zrovna ochotný a když se mu chce, píše jindy 1,5 h.
Nepomáhají dotazy, co by potřeboval, aby se mu do toho chtělo, aby se mu to dělalo líp, nedodržuje dohody; občas motivuje odměna PO.
Budu ráda za jakýkoliv nápad, jak by to mohl dělat s lehkostí.
To učivo je různé, někdy vyjádřit nějakou myšlenku v angličtině / na něco odpovědět, jindy opisovat několik slovíček dokola.
Díky.
Dobrý večer, paní Petro.
U vašeho syna by bylo vhodné, kdyby nějakou dobu anglicky vůbec nepsal, ale kdyby v angličtině četl. Musí k angličtině najít pozitivní vztah, a když ho začne bavit číst, mluvit a koukat na videa v angličtině, tak mu psaná podoba jazyku nebude dělat problém. Mám ale obavu, že ve škole na tento postup nepřistoupí. Malé dítě se taky učí psát až poté, co umí dost dobře mluvit, proto většinou psanou češtinu zvládne. Možná by pomohla nějaká aplikace (hra), jejíž součástí je psaní v angličtině. Bohužel o takové teď nevím, ale určitě se ptejte. Některou hru může hrát s cizinci a v chatu si s nimi může anglicky psát. Mohlo by ho to motivovat, ale zaručit to neumím.
Rozhodně se nad tím zamyslím, a když mě něco napadne, tak se vám ozvu.
Děkuji. Syn od září přečetl stovky knížek v angličtině (knížka = 12-24 stran, u jednodušších třeba 1 věta na stránce). Má skvělý program, který mu knížku přečte, pak si ji čte sám. Ve škole je s angličtinou denně v kontaktu, domluví se dost slušně. Už před víc než rokem se díval na hodinové bloky Peppa Pig v angličtině.
Každopádně, požadavek školy je prostě psaní, včetně toho, že má denně zadaný úkol, který má denně odevzdat, Je to regulerní online learning, neplatí, že "úkoly dělat nemusí."
Ve čtení pokračuje (dnes cca 10 knih), v novém programu na reading má i úkoly, kdy vyhledává psané slovo podle sluchu atd., v online testu čtení (úkoly jako poznej psané slovo podle mluveného atd.) měl stejné výsledky jako kamarád rodilý mluvčí.
Přesto ho potřebuji namotivovat k tomu, aby psal. Je toho schopný, písmena zná, české slovo si vyhláskuje a napíše, anglická se učit psát nechce. Nebaví ho to, vadí mu, že v tom dělá chyby. Je potřeba, aby byl ve škole schopný i písemné práce.
Chápu. Mám nápad: já mám na klávesnici v telefonu tlačítko s namalovaným mikrofonem. Když na něj kliknu a mluvím anglicky, tak se text automaticky zapisuje do angličtiny. Vidím jak se moje slova proměňují v písmena a věty. Taková možnost je i u počítače. Jde o to, najít vhodný software. Mohli by to snížit synův odpor. Co vy na to? Zkusíte to??? Chápu, že to není dokonalé řešení ani trvalé ale je to most na druhou stranu vodního příkopu. Nedá se to vyřešit jedním krokem ale postupně. Až se díky tomuto postupu mezikroku sníží emocionální odpor, tak, postoupíte blíž k cíly.
Dobry den, zkuste aplikaci Homer. Nase deti zacaly chodit do prvni tridy v usa a tato aplikace nam urcite pomohla, je placena, ale na omezenou domu na pocatku zadarmo. Urcite nebude jedina, ale s touto mame dobrou zkusenost.
Dobrý den, děkuji. Aplikace jako takové nejsou problém, zkoušeli jsme Včelku. Není problém ani tak ve zvládnutí nějaké látky, jako k vypracování konkrétních úkolů do školy.
Máš pravdu, na učení už jsi stará:)))
Nevím o ničem, co by se nedalo pomocí paměťových technik naučit, je ale otázka, jestli ti to za to stojí. Pěkně nás sleduj a doporučuj:)
Premeny jednotiek i počítanie s percentami mi vždy dalo zabrať. Dcérka /10r./ nechápe určovanie času na ručičkových hodinách. Týka sa Vaša metóda aj riešenia týchto problémov? Ďakujem
Zdravím vás, Silvia. V tomto případě bych vaši dceru musel vidět, abych vymyslel postup přímo pro ni. Na 90% vím, že bych jej vymyslel, ale musel bych pochopit, jak přemýšlí a co vidí, když se na ty hodiny dívá. Je zaručené, že vidí jiné věci než vy a já. Zkuste ve svém okolí najít trenéra paměti, určitě bude mít levnější konzultace než já. Děkuji, že jste napsala.
Zdravím vás, Dagmar. Kurz je určen dospělým, kteří pak své děti nebo žáky do metody zasvětí. Pokud jste ochotná projít celým kurze, případně trenérskou nástavbou kurzu, tak si určitě u výuky desetileté slečny poradíte.
jsem důchodkyně, a ano, ráda bych se ještě něco přiučila, je dobré stále zaměstnávat hlavu:-) už jsem četla o nauce malování,,,a tak mne zajímá Váš kurz:-)
dík za nabídku Nina
Dobrý večer Yvono. Navrhuji Vám, aby jste si to s náma vyzkoušela. Jazýkům se budeme později v kurzu věnovat. Jsou lidé, kterým pravo-hemisférický přístup velmi vyhovuje. Nefunguje většinou těm, kteří hned od začátku potřebují a chtějí řešit gramatiku, skladbu věty a jednotlivá slovíčka.
Čus Kali super počin s učením pravou hemisférou jdu do toho já bych měl zájem o téma angličtina , čeština a noty čínsky už umím pár znaků díky tobě a pomatuji si je
Ahojky Kali. Ráda bych se zeptala, zda bude tento kurz dostupný také v jiném čase. Dopoledne jsem totiž v práci,ale nerada bych o Tvůj kurzík přišla. A věřím,že nebudu jediná. Díky moc!
Děkuji, super, já bych takto ráda posunula i Angličtinu z věčného začátečníka, neb jsem ji roky prostě nepotřebovala a ráda bych do buddh kláštera v Německu, až to půjde...:-)
Krásný den,
přihlašuji se tímto na Váš zajímavý kurz. Jsem nyní už v důchodu a občas si nedokáži vzpomenout třeba na určité slovo, nebo výraz. Ale stávalo se mi to i dříve a se školou a učením jsem mívala též problémy. Pravděpodobně jsem byla dyslektik, ale to se za mých časů neřešilo.
Podaří se mi Vaším kurzem překonat i toto úskalí?
Děkuji za odpověď i za tuto úžasnou možnost vzdělávání se.
Katka Růžičková
Kontakt
Před 1 měsícem
484kax
Před 4 měsíci
dt85uj
Před 11 měsíci
g4bkcz
24. 08. 2022
9ukk5z
24. 08. 2022
q2jypn
14. 08. 2022
o7acr2
13. 08. 2022
o6wpgl
Štěpánka V.
14. 05. 2020
Zkusila jsem syna naučit násobilku 8 za pomoci příběhu o pavoučcích, po vzoru prvního videa. Trvalo mi to 5 minut a syn si pamatuje i s příběhem. Úžasné, skvělé, báječné. Pamatoval si líp než já, musela jsem si ten příběh napsat.:-)
Eva
05. 04. 2020
Zapomínala jsem ledničku, zazvonit na zvoneček a skoro jsem si nedokázala představit čísla na mobilu 147.Ale napodruhé jsem to zvládla už v pohodě. Zatím si nedovedu představit si vymyslet na konkrétní řadu čísel ten příběh. Ale jinak opravdu i po 1.videu zajímavé poznatky. Děkuji.
Kalman Náčelník
10. 04. 2020
Příběhová technika je tou nejpomalejší technikou, které můžeme na čísla použít. Naučíme vás jednodušší, rychlejší metodu:)
Petra
03. 04. 2020
Jak naučit básničky předškoláky? Zatím se mi osvědčilo přidat nějaký pohyb ve formě znaku.. je ještě něco dalšího? Děkuji
Kalman Náčelník
10. 04. 2020
Děláte to dobře. Zapojit tělo do příběhu je skvělé. Jinak i básničku si lze představovat jako film, dítě ale musí rozumět každému slovu. Taky můžete básničku nakreslit, podle toho poznáte, že jí dítě rozumí.
Simona
03. 04. 2020
To je úžasné. Prosím jestli by bylo možné se naučit vyjmenovaná slova pro děti ve škole. Děkuji Simona
Kalman Náčelník
10. 04. 2020
Ano, vyjmenovaná slova se můžeme naučit a pravděpodobně se k nim později dostaneme. Na Youtube je spousta zábavných videí na toto téma, ale my přineseme trochu jiný postup.
Hanka
03. 04. 2020
Dobrý den. Úžasný kurz! Děkuji za něj moc. Mám 3 otázky: 1) jak zlepšit paměť po narkóze - klasické učení i prozitkové je neúčinné. 2) Jak se naučit latinské názvy rostlin a zvířat a matematicke/ chemické vzorce ? 3) Jak se naučit vstřebat potřebné informace ze školení v práci, když už nejde si ho znovu opakovat a jsou to třeba úplně nové věci (a psát vše třeba ani nestíhám)? Děkuji za odpověď :)
Kalman Náčelník
10. 04. 2020
Dobrý večer, Hanko. Odpovědi na všechny tři otázky najdete tak, že pečlivě prostudujete celý kurz. Jen se omlouvám, téma narkózy jsem tam nezařadil:))
Radana
03. 04. 2020
Dobrý den, způsob tvoření obrazců mě zaujal. Ale stále si nějak neumím představit, jak pomoct dětem pamatovat si letopočty (pletou se jim i jednotlivá staletí) nebo třeba stavbu buňky (endoplazmatické retikulum apod.) nebo třeba německá slovíčka, která nám vůbec nelezou do hlavy. Čínské znaky jsou obrázky samy o sobě, ale cizí jazyky jako angličtina, němčina... ? Byla bych vděčná, kdybyste se takto dotknul všech možných předmětů, ve kterých není žádná logika, jen je potřeba našprtat se je nazpaměť. Zároveň bych byla vděčná, kdybych věděla, jak prolomit nechuť k povinnému učení předmětů, které děti absolutně nezajímají. Ptám se jako rodič. Děkuji.
Kalman Náčelník
10. 04. 2020
Dobrý večer paní Radano. S radostí s vámi nesouhlasím pokud jde o čínské klikyháky. Kdybychom je skutečně vnímali jako obrázky, tak si je poměrně snadno zapamatujeme. To, co jsme udělali ve videu je, že jsme k těm klikyhákům přidali význam, který se podobal obrázkům. Dá se to snadno ověřit, najděte si 50 čínských znaků a vyzkoušejte, jak rychle si je zapamatujete. Zjistíte, že se vám ty "obrázky" začnou slévat dohromady. K letopočtům - ty se pamatují snadno a velmi jednoduše, pokud se vycvičí představivost. To chce ale čas, trpělivou maminku a hodně trpělivou paní učitelku. To, co jsme dělali do teď nebyla výuka, pouze jsme dokazovali, že to funguje. Představivost se musí učit krůček po krůčku a tahle fáze je teprve před námi. Věřím, že si brzy zakoupíte kurz a budete se z něj učit mnohokrát i s dětmi. Když dodržíte mé instrukce, máte šanci, že se zadaří, a letopočty pro vás budou jednoduchá záležitost. K motivaci dětí - problém je v tom, že jsme děti mnohokrát demotivovali tím, že jsme je učili nesmyslným způsobem, takže teď musíte získat jejich důvěru, aby vám daly možnost začít jinak, lépe. Rozhodně do nich teď nehrňte obsah videí, které jsou zdarma , který je pro nás dospělé. Přeji vám pěkný den a pusťte si video o rychločtení, tam to vše začíná.
Petra Holubová
03. 04. 2020
Dobrý den, syn je v 1. třídě, mezinárodní škola: má denně úkoly, které odesíláme zpět. Nebaví ho psaní (anglický spelling, ještě v září neuměl ani psát a anglicky neuměl skoro nic, je pro něho těžký rozdíl ve výslovnosti písmen čj a aj + to, že to v aj jinak čtou a jinak píšou). Nechce se mu do toho, odkládá, když vyprší čas, stěžuje si, že si ani nepohraje, hledí do papírů a nepíše, je unavený, není motivovaný. To, co js schopný napsat za 15 minut, když je zrovna ochotný a když se mu chce, píše jindy 1,5 h. Nepomáhají dotazy, co by potřeboval, aby se mu do toho chtělo, aby se mu to dělalo líp, nedodržuje dohody; občas motivuje odměna PO. Budu ráda za jakýkoliv nápad, jak by to mohl dělat s lehkostí. To učivo je různé, někdy vyjádřit nějakou myšlenku v angličtině / na něco odpovědět, jindy opisovat několik slovíček dokola. Díky.
Kalman Náčelník
10. 04. 2020
Dobrý večer, paní Petro. U vašeho syna by bylo vhodné, kdyby nějakou dobu anglicky vůbec nepsal, ale kdyby v angličtině četl. Musí k angličtině najít pozitivní vztah, a když ho začne bavit číst, mluvit a koukat na videa v angličtině, tak mu psaná podoba jazyku nebude dělat problém. Mám ale obavu, že ve škole na tento postup nepřistoupí. Malé dítě se taky učí psát až poté, co umí dost dobře mluvit, proto většinou psanou češtinu zvládne. Možná by pomohla nějaká aplikace (hra), jejíž součástí je psaní v angličtině. Bohužel o takové teď nevím, ale určitě se ptejte. Některou hru může hrát s cizinci a v chatu si s nimi může anglicky psát. Mohlo by ho to motivovat, ale zaručit to neumím. Rozhodně se nad tím zamyslím, a když mě něco napadne, tak se vám ozvu.
Petra
11. 04. 2020
Děkuji. Syn od září přečetl stovky knížek v angličtině (knížka = 12-24 stran, u jednodušších třeba 1 věta na stránce). Má skvělý program, který mu knížku přečte, pak si ji čte sám. Ve škole je s angličtinou denně v kontaktu, domluví se dost slušně. Už před víc než rokem se díval na hodinové bloky Peppa Pig v angličtině. Každopádně, požadavek školy je prostě psaní, včetně toho, že má denně zadaný úkol, který má denně odevzdat, Je to regulerní online learning, neplatí, že "úkoly dělat nemusí." Ve čtení pokračuje (dnes cca 10 knih), v novém programu na reading má i úkoly, kdy vyhledává psané slovo podle sluchu atd., v online testu čtení (úkoly jako poznej psané slovo podle mluveného atd.) měl stejné výsledky jako kamarád rodilý mluvčí. Přesto ho potřebuji namotivovat k tomu, aby psal. Je toho schopný, písmena zná, české slovo si vyhláskuje a napíše, anglická se učit psát nechce. Nebaví ho to, vadí mu, že v tom dělá chyby. Je potřeba, aby byl ve škole schopný i písemné práce.
Kalman Náčelník
11. 04. 2020
Chápu. Mám nápad: já mám na klávesnici v telefonu tlačítko s namalovaným mikrofonem. Když na něj kliknu a mluvím anglicky, tak se text automaticky zapisuje do angličtiny. Vidím jak se moje slova proměňují v písmena a věty. Taková možnost je i u počítače. Jde o to, najít vhodný software. Mohli by to snížit synův odpor. Co vy na to? Zkusíte to??? Chápu, že to není dokonalé řešení ani trvalé ale je to most na druhou stranu vodního příkopu. Nedá se to vyřešit jedním krokem ale postupně. Až se díky tomuto postupu mezikroku sníží emocionální odpor, tak, postoupíte blíž k cíly.
Petra
01. 05. 2020
Dobrý den, děkuji, zkusíme, co to udělá :-)
Vladimira
30. 04. 2020
Dobry den, zkuste aplikaci Homer. Nase deti zacaly chodit do prvni tridy v usa a tato aplikace nam urcite pomohla, je placena, ale na omezenou domu na pocatku zadarmo. Urcite nebude jedina, ale s touto mame dobrou zkusenost.
Petra
01. 05. 2020
Dobrý den, děkuji. Aplikace jako takové nejsou problém, zkoušeli jsme Včelku. Není problém ani tak ve zvládnutí nějaké látky, jako k vypracování konkrétních úkolů do školy.
Ala Valečková
03. 04. 2020
Zajimalo by mne treba,jak pouzit tve metody pri uceni funkci v Excelu. Byla jsem v poslednich tydnech na skoleni a rikam si,ze na uceni uz js stara...
Kalman Náčelník
10. 04. 2020
Máš pravdu, na učení už jsi stará:))) Nevím o ničem, co by se nedalo pomocí paměťových technik naučit, je ale otázka, jestli ti to za to stojí. Pěkně nás sleduj a doporučuj:)
Silvia
03. 04. 2020
Premeny jednotiek i počítanie s percentami mi vždy dalo zabrať. Dcérka /10r./ nechápe určovanie času na ručičkových hodinách. Týka sa Vaša metóda aj riešenia týchto problémov? Ďakujem
Kalman Náčelník
10. 04. 2020
Zdravím vás, Silvia. V tomto případě bych vaši dceru musel vidět, abych vymyslel postup přímo pro ni. Na 90% vím, že bych jej vymyslel, ale musel bych pochopit, jak přemýšlí a co vidí, když se na ty hodiny dívá. Je zaručené, že vidí jiné věci než vy a já. Zkuste ve svém okolí najít trenéra paměti, určitě bude mít levnější konzultace než já. Děkuji, že jste napsala.
Dagmar
02. 04. 2020
Zdravim Kalmane, je kurz taky pro 10 letou slecnu? Zajem by byl o češtinu- Slovni druhy, vyjmenovaa slova... a v matice tam asi cokoli.
Kalman Náčelník
10. 04. 2020
Zdravím vás, Dagmar. Kurz je určen dospělým, kteří pak své děti nebo žáky do metody zasvětí. Pokud jste ochotná projít celým kurze, případně trenérskou nástavbou kurzu, tak si určitě u výuky desetileté slečny poradíte.
Nina
02. 04. 2020
jsem důchodkyně, a ano, ráda bych se ještě něco přiučila, je dobré stále zaměstnávat hlavu:-) už jsem četla o nauce malování,,,a tak mne zajímá Váš kurz:-) dík za nabídku Nina
Kalman Náčelník
10. 04. 2020
Ja děkuji Nino, že nás sledujete:)
Yvona
01. 04. 2020
Jak se učit jazyky? Španělštinu, angličtinu,... Je to možné s touto metodou?
Kalman Náčelník
02. 04. 2020
Dobrý večer Yvono. Navrhuji Vám, aby jste si to s náma vyzkoušela. Jazýkům se budeme později v kurzu věnovat. Jsou lidé, kterým pravo-hemisférický přístup velmi vyhovuje. Nefunguje většinou těm, kteří hned od začátku potřebují a chtějí řešit gramatiku, skladbu věty a jednotlivá slovíčka.
Gabriela
01. 04. 2020
Rada bych si zlepsila svoji pamet, jsem v duchodu a obcas pozoruji vypadky.
Kalman Náčelník
01. 04. 2020
Dobrý večer pani Gabrielo. Trénování paměti je pro lidi v důchodu veeeelmi prospěšné. Jsem rád, že se do toho pustíme spolu. Ucítíte zlepšení.-)
Richard elektrikář
01. 04. 2020
Čus Kali super počin s učením pravou hemisférou jdu do toho já bych měl zájem o téma angličtina , čeština a noty čínsky už umím pár znaků díky tobě a pomatuji si je
Kalman Náčelník
01. 04. 2020
Ahoj draku. Zařadím tvoje přání do vysílacího programu. Jen mi napiš, co chceš konkrétně v té češtině.
Alena
01. 04. 2020
Také bych se chtěla naučit angličtinu.
Kalman Náčelník
01. 04. 2020
Naučíte se ji. Vy si připravte motivaci a my Vám ukážeme metodu. Uvidíme, jestli Vám sedne.-)))
Ala Valečková
01. 04. 2020
Ahojky Kali. Ráda bych se zeptala, zda bude tento kurz dostupný také v jiném čase. Dopoledne jsem totiž v práci,ale nerada bych o Tvůj kurzík přišla. A věřím,že nebudu jediná. Díky moc!
Kalman Náčelník
01. 04. 2020
Alenko, každé vysílání bude v den vysílání k dispozici od 10-13h. Pak video vložíme do placeného archivu;)
Mira Misha
01. 04. 2020
Děkuji, super, já bych takto ráda posunula i Angličtinu z věčného začátečníka, neb jsem ji roky prostě nepotřebovala a ráda bych do buddh kláštera v Německu, až to půjde...:-)
Kalman Náčelník
01. 04. 2020
To by se Vám možná víc hodila Němčina? Na jazyky se spolu podíváme.-)
Kateřina
01. 04. 2020
Krásný den, přihlašuji se tímto na Váš zajímavý kurz. Jsem nyní už v důchodu a občas si nedokáži vzpomenout třeba na určité slovo, nebo výraz. Ale stávalo se mi to i dříve a se školou a učením jsem mívala též problémy. Pravděpodobně jsem byla dyslektik, ale to se za mých časů neřešilo. Podaří se mi Vaším kurzem překonat i toto úskalí? Děkuji za odpověď i za tuto úžasnou možnost vzdělávání se. Katka Růžičková
Kalman Náčelník
01. 04. 2020
Dobrý den Katko. Pokud budete s námi cvičit, tak se dostaví viditelné zlepšení a to během pár týdnù.
Kalman Náčelník
31. 03. 2020
Zdravím všechny a těším se na vaše dotazy.-)))